澳门金沙唯一官方网站

<p>这是一场似乎永远存在的辩论之一一直回到古希腊人,人们一直试图找出选择教师的最佳方式澳大利亚政府,特别是新南威尔士州政府和他们的英联邦政府, ,提升酒吧,进入教学行业的优先权最近,教育部长克里斯托弗派恩宣布计划让有抱负的老师在进入课堂前参加考试而其他州正试图设置大学入学分数教学这些政府是寻求解决(以及在某些情况下,现实)认为教学专业的入学标准下降的看法事实上,本科教师教育的平均澳大利亚高等教育入学排名(ATAR)确实在下滑同年,一些大学接受申请人进入ATAR低于50的教学但ATAR截止日期不是,不是他最好衡量职前教师的素质,他们只会影响40%使用ATAR进入教学的人,但质量教学对学生成绩影响很大,我们应该是在进入教室之前寻找更好地选择教师的方法如果不是,只是为了解决这么多新教师辍学的问题问题是:如何</p><p>我们和墨尔本教育研究生院(MGSE)的同事一起开发了一种可以使用的工具,名为TeacherSelector一种基于网络的工具,TeacherSelector由一系列测试组成,现在被许多教育所使用澳大利亚和海外的机构帮助他们的选拔过程我们也在使用它,以及学生的学术记录,以便从明年开始更好地选择学生进入教学硕士.SelectSelector看到学生在线完成一系列的问卷调查大约一到一个半小时的时间这些问卷基于我们认为优秀教师的素质;成就,经验,动机和个人属性等因素目标是选择适合教学专业的教师教育课程毕竟,除了获得高学术成绩之外,还有更好的教师,他们还需要关系技巧,沟通技能和对他人的敏感性我们知道,以前的学术成就和经验以及个性的某些方面,可以让我们对个人,未来教师教育的成功和他们的教学生涯有很好的了解</p><p>使用五因素模型,我们看在关键的人格特质,包括情绪稳定性,责任心,坚持不懈或勇气,对他人观点的开放性我们也提出开放性的问题,关于个人如何与他人交往,将自己应用于任务以及在有许多竞争需求的情况下处理压力下的情绪他们的时间这些信息可以告诉我们很多关于个体,自我调节的能力,他们的弹性,沟通风格和其他个人属性也有部分要求提供学术成绩的成绩单,但为了补充这一点,TeacherSelector还测量一般认知能力,包括数字,语言和空间推理这是因为一般认知能力已被证明作为初学者教师,作为高绩效的良好预测最后,测试还通过一系列书面回答涵盖了个人,教学的动机,理解和教学经验;众所周知,高效的教师对教学和学习充满热情,并对其内容领域有深刻的理解</p><p>迄今为止,我们关于TeacherSelector的调查结果通常证实了我们已经知道的内容,但我们也发现候选人对使用他们的个人非常感兴趣成为一名更好的教师的方法他们可以确定自己的优势,以及他们想要研究的领域,并在学术人员的支持下采取积极措施解决这些问题我们也对预测能力感兴趣该工具并开始进行纵向研究,以确定哪些因素可以预测长期的职业介绍和服务.HeopleSelector与其他在商业和医学等学科中使用多年的选择过程并没有什么不同,以及职业生涯选择 鉴于招聘合适的候选人参与教学的高风险,在教育中引入类似的措施是明智的,

作者:翟魔